Musicheria. La rivista digitale di educazione al suono e alla musica

Roberto Agostini

E’ laureato presso l’Università di Bologna in Discipline dell’Arte, della Musica e dello Spettacolo (indirizzo musicologico). Dal 2007 è docente di ruolo di “Musica” presso la scuola secondaria di primo grado. Insegna presso la scuola “Jacopo della Quercia”, a Bologna (Istituto Comprensivo 7). Dall’anno scolastico 2015-16 fa inoltre parte dello staff di esperti in tema di innovazione didattica ed uso di tecnologie in classe del Servizio Marconi TSI dell’Ufficio Scolastico Regionale dell’Emilia-Romagna, dove svolge attività di formazione e di consulenza ai docenti delle scuole dell’infanzia, e delle scuole primarie e secondarie.

Roberto Agostini ha spesso affiancato l’insegnamento di “Musica” presso le Scuole secondarie con incarichi di professore a contratto presso Conservatorio e Università nell’ambito pedagogico-didattico e storico-musicologico. Ha partecipato a numerosi convegni e ha pubblicato vari saggi.

Bibliografia

  • “Musica Corpo Estetica”, in A. Anceschi (a cura di), Musica e educazione estetica: il ruolo delle arti nei contesti educativi, Torino, SIEM-EDT, 2009, pp. 30-41.
  • “The Role of Technology for Music Education Using the ‘Classi 2.0’ Approach: New Responses To Old Issues”, in P.M. Pumilia-Gnarini, E. Favaron, E. Pacetti, J. Bishop e L. Guerra (a cura di), Handobook of Research on Didactic Didactic Strategies and Technologies for Education: Incorporating Advancements, Hershey (Pen), IGI Global, 2012, pp. vol. 1, pp. 27-37.
  • “’Musica’” nelle scuole secondarie di primo grado nell’epoca del PNSD”, in M. Baroni e J. Tafuri (a cura di), Musica tecnologia creatività. Una sfida per gli insegnanti, Lucca, LIM, 2017.
  • Roberto Agostini e Leo Izzo, “Coding the beats. Coding espressivo con algoritmi sonori”, Musica Domani, 185, 2021, pp. 40-52.
  • “La DAW come risorsa didattica, anche a distanza”, AAVV, Il digitale a scuola in Emilia-Romagna, Napoli, Tecnodid editrice, 2022, 111-115, https://www.istruzioneer.gov.it/wp-content/uploads/2022/09/Il-digitale-a-scuola-in-Emilia-Romagna.pdf.
  • Roberto Agostini, Leo Izzo, Giovanni Nulli, “Live coding musicale, il racconto di due esperienze realizzate nella secondaria di primo grado”, IndireInforma, 26 settembre 2022, https://www.indire.it/2022/09/26/live-coding-musicale-composizioni-di-fine-anno-degli-studenti-della-secondaria-di-primo-grado/.

Ha inoltre partecipato alla realizzazione del seguente libro di testo per le scuole secondarie di primo grado: Rosalba Deriu, Marco Ventura, Roberto Agostini, Officina dei suoni, Milano, Rizzoli, 2018.

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