Ecco alcuni esempi su come utilizzare la ricerca:

Inserendo questo e quello nel modulo di ricerca si otterranno risultati contenenti "questo" e "quello".

Inserendo questo non quello nel modulo di ricerca si otterranno risultati contenenti "questo" e non "quello".

Inserendo questo o quello nel modulo di ricerca si otterranno risultati contenenti o "questo" o "quello".

Inserendo "questo e quello" (tra virgolette) nel modulo di ricerca si otterranno risultati contenenti la frase esatta "questo e quello".

I risultati di ricerca possono essere anche filtrati utilizzando una varietà di criteri. Seleziona uno o più filtri qui sotto per iniziare.







ascolto è obbligatorio sono stati trovati i seguenti risultati:

  • Favole ed educazione musicale: ascolto e immaginazione

    Intrecci tra narrazione e musica classica

    https://www.musicheria.net/rubriche/esperienze/773-favole-ed-educazione-musicale-ascolto-e-immaginazione
  • Ascolto

    https://www.musicheria.net/component/tags/tag/ascolto
  • Raccontare con la musica: impariamo dai cantastorie - seconda parte

    La sperimentazione del laboratorio con i cantastorie alla “Gramsci” è proseguita nell’anno scolastico 1999/2000.

    https://www.musicheria.net/rubriche/diversita-culturali/124-raccontare-con-la-musica-impariamo-dai-cantastorie-seconda-parte
  • Giochi d'ascolto (Ferrari)

    https://www.musicheria.net/progetti/collana-editoriale/5029-giochi-dascolto-ferrari
  • Proposte e prospettive per l'attuazione del DM 8/2011 - Relazione di M. Vitali

    Intervento al Seminario organizzato dal Miur a Roma il 28-29 marzo 2014.

    https://www.musicheria.net/rubriche/formazione-e-professionalita-docente/836-proposte-e-prospettive-per-lattuazione-del-dm-82011-relazione-di-m-vitali
  • Raccontare con la musica: impariamo dai cantastorie - prima parte

    La scuola, come sappiamo, è uno dei luoghi in cui si vivono quotidianamente i problemi sociali più scottanti, che vanno sempre affrontati con la massima attenzione e, spesso, con urgenza, dato che ogni singola classe “...è, in realtà, un gruppo...

    https://www.musicheria.net/rubriche/diversita-culturali/123-raccontare-con-la-musica-impariamo-dai-cantastorie-prima-parte
  • Un pa pa, un pa pa - Sul bel Danubio blu

    Per un ascolto attivo del brano di J. Strauss jr., An der schönen blauen Donau.

    https://www.musicheria.net/rubriche/materiali/1019-un-pa-pa-un-pa-pa-sul-bel-danubio-blu
  • Le mani che ascoltano

    Progetto sull'ascolto attivo nella scuola primaria di Vedelago (TV).

    https://www.musicheria.net/rubriche/esperienze/865-le-mani-che-ascoltano
  • Intervista a Franco Lorenzoni

    Autore del libro "I bambini pensano grande. Cronaca di una avventura pedagogica". Maestro elementare.

    https://www.musicheria.net/rubriche/interviste/920-intervista-a-franco-lorenzoni
  • Proposte e prospettive per l'attuazione del DM 8/2011 - Sintesi

    Resoconto sintetico del Seminario nazionale

    https://www.musicheria.net/rubriche/formazione-e-professionalita-docente/835-proposte-e-prospettive-per-lattuazione-del-dm-82011-sintesi
  • Fra suoni e magia

    Percorso di ascolto attraverso alcune fiabe musicali del '900.

    https://www.musicheria.net/rubriche/materiali/151-fra-suoni-e-magia
  • Sui risvolti tensivi dei ritmi puntati

    Resoconti di un avventuriero ciclo di lezioni musicali di argomento tematico svoltosi presso lo Studio-atelier Territorio di stimolazione sonora in Roma.

    https://www.musicheria.net/rubriche/insegnare-uno-strumento/1128-sui-risvolti-tensivi-dei-ritmi-puntati
  • Quadri musicali nella Russia dello Zar

    Progetto didattico sui "Quadri di un'esposizione" di Musorgskij

    https://www.musicheria.net/rubriche/materiali/856-quadri-musicali-nella-russia-dello-zar
  • Una giornata nebbiosa a Londra in compagnia di Charles Mingus

    musicale: il primo all’interno di un laboratorio di animazione musicale con preadolescenti, l’altro in un laboratorio di ascolto e analisi musicale con adulti, l’ultimo in un corso di formazione rivolto ad animatori musicali.

    https://www.musicheria.net/rubriche/jazz-e-dintorni/77-una-giornata-nebbiosa-a-londra-in-compagnia-di-charles-mingus
  • Qualcosa di 'Nuovo'

    Narrazione del percorso fatto dal coro di due classi quinte della scuola primaria: dall’ascolto della canzone “Nuovo” di Gianmaria Testa, alla sua esecuzione. La novità è stata inventarsi, in gruppo, l’arrangiamento che ci ha permesso di cantarla a...

    https://www.musicheria.net/rubriche/esperienze/612-qualcosa-di-nuovo
  • La nostra Cenerentola

    Progetto didattico per la scuola dell'infanzia a cura di Angela Refatti, Giovanna Valdan ed Elita Maule

    https://www.musicheria.net/rubriche/materiali/828-la-nostra-cenerentola
  • Lo spirito imitativo dell'onomatopea

    … bisbiglio, balbettìo, gargarismo, trillo, tintinnìo, sibilo, sussurro, … ci sono parole che, con il loro ‘suono’, suggeriscono un rumore, un effetto, un significato, imitandolo fonicamente: sono le onomatopee.

    https://www.musicheria.net/rubriche/voce-e-canto/361-lo-spirito-imitativo-dellonomatopea
  • Suoni con me. Il dialogo sonoro dalla prima infanzia

    Presentazione dell'ultimo libro della collana "Idee e materiali musicali" del Centro Studi musicali e sociali Maurizio Di Benedetto.

    https://www.musicheria.net/rubriche/musica-e-prima-infanzia/2172-suoni-con-me-il-dialogo-sonoro-dalla-prima-infanzia
  • Drinnn! Come suona la mia scuola?

    Progetto per le scuole primarie a cura di Daniela Fantechi, Benedetta Manfriani e Loredana Terminio

    https://www.musicheria.net/rubriche/esperienze/2162-drinnn-come-suona-la-mia-scuola
  • Un organo particolare

    Progetto per la scuola secondaria con qualche spunto per la primaria sul brano "Carillon de Westminster" del compositore e organista Louis Vierne.

    https://www.musicheria.net/rubriche/materiali/1023-un-organo-particolare

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