Nell'esperienza qui documentata ho voluto privilegiare la pratica del comporre quale mezzo di apprendimento musicale: un comporre strettamente connesso all'improvvisare come metodo di lavoro sia individuale che collettivo che contribuisce allo sviluppo della creatività.
"Il progetto documentato in queste pagine è stato realizzato nel Novembre e Dicembre 2002 con i bambini di 4 e 5 anni della scuola dell’infanzia Sant’Orsola di Milano."