Esperienza realizzata con la classe terza della scuola primaria di Cascine (Empoli III circolo).
All’inizio del brano volevamo contribuire a creare coi suoni un clima di serenità, per questo abbiamo ricercato e organizzato frammenti di musiche lente, facendole interagire con suoni di paesaggi sonori registrati a scuola...
Un percorso alla ricerca della motivazione perduta
Il gioco delle carte rivissuto ritmicamente.
Esperienze e riflessioni su un’affascinante alternativa alla lezione di musica tradizionale
Progetto dell'Istituto Comprensivo Bellini di Novara, scuola secondaria di I grado, a.s. 2014-2015, a cura di Angela Pappalettera e Marianna Ingrassia. Menzione d'onore del Premio Abbado Award 2015 del Miur.
A scuola con Ettore Scola
Percorso di inclusione sociale per minori a rischio, in situazioni di marginalita', poverta', disabilita'.
Un percorso didattico fra improvvisazione, vocalita' e cecita'
Un’esperienza integrata su una canzone pop.
Progetto interdisciplinare dell'Istituto superiore XXV aprile di Pontedera