Quale relazione tra attitudine e apprendimento musicale?

L’iscrizione alle classi di Scuola secondaria di primo grado a indirizzo musicale avviene, secondo il D.M. 6 agosto 1999 n. 235, previa apposita prova orientativo-attitudinale predisposta dalla scuola. La normativa non dà ulteriori indicazioni sul tipo di prova ai fini della rilevazione dell’attitudine o dell’orientamento alla scelta dello strumento tra quelli previsti dall’istituto ma, nel caso di un numero di iscrizioni superiore alle possibilità di accoglienza, sembra l’unica modalità utile ad acquisire dati per una eventuale graduatoria di ammissione. Come può, dunque, una prova attestare l’attitudine?

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