Le finalità generali del progetto attengono alla dimensione performativa esecutiva con una particolare attenzione allo sviluppo posturale, alla coordinazione di gruppo e all’utilizzo dello strumento in modo musicalmente non convenzionale.
L’esplorazione sonora del pianoforte attraverso la musica delle parole
Guida per la scelta dello strumento
Resoconti di un avventuriero ciclo di lezioni musicali di argomento tematico svoltosi presso lo Studio-atelier Territorio di stimolazione sonora in Roma.
Resoconti e prospetti di lezioni strumentali strutturalmente camaleontiche
Cosa significa insegnare a suonare uno strumento a studenti adolescenti?
Riflessioni di metodo e di merito per i primi anni di studio della tromba
Indicazioni sull'uso di uno strumento diffusissimo ma poco utilizzato nella didattica
Il repertorio pianistico per l’infanzia dalle esperienze del ‘900 alle nuove tecnologie
Dalla pluriennale personale esperienza di docente di pianoforte dei corsi ad indirizzo musicale nella scuola secondaria di primo grado nasce e cresce lo stimolo, e successivamente la voglia, di analizzare in toto, caso per caso, i differenti approcci che ciascun individuo manifesta nei riguardi della musica.