Questo progetto, destinato agli alunni della scuola primaria, ha come obiettivo quello di realizzare la complicità tra il curricolo di musica e il curricolo di storia.

Una "recitazione musicata".

Nel lavoro quotidiano in classe c’è necessità di individuare strumenti che ci consentano di orientare le esperienze che proponiamo come laboratorio, anche quando queste esperienze sono più legate al conoscere piuttosto che al fare musica.

Percorsi interdisciplinari tra suono, parola e disegno alla scoperta del futurismo.

Una proposta operativa per addentrarsi nel labirinto dei generi musicali.

L’utilizzo dei linguaggi espressivi, ed in particolare della musica, per l’insegnamento-apprendimento delle lingue a scuola sembra rappresentare una prassi didattica consolidata, soprattutto quando si opera con i bambini dei primi anni della scuola primaria che ancora non padroneggiano appieno la lettura e la scrittura.

Leggere e interpretare il messaggio cinematografico.

Esempi e materiali di lavoro "dalla filastrocca al limerick, dal canone alla poesia, passando per l’haiku".

"Le Voci dietro la Musica" è un progetto che comprende una mostra, un video e un libro di Alessio Surian.

Progetto d'ascolto