Studi e ricerche

Pensare la mutazione educativo-formativa?

Approfondite riflessioni sulla necessità e l'opportunità dei cambiamenti in educazione

Umano è condividere

In questo momento storico, stracarico di stimoli, di eccitazioni, di provocazioni audiovisive di palese natura tecnologico-digitale, cosa davvero condividono, fra loro, le attuali e diverse nostre generazioni?

Il corpo, il suono e la mente: un'esperienza di ricerca

Il presente contributo curato da Elisabetta Piras, Sandra Fortuna e Marina Maffioli, propone una riflessione sul ruolo della motivazione nei processi di apprendimento musicale e motorio.

Autostima e musicalità

Famiglia, scuola e società come “specchi” negativi o positivi del sé musicale dei nostri figli.

Ritmo e musica corporea in prospettiva transdisciplinare: l'approccio Percuaction

Considerazioni di Alessio Surian e Spiridione Maresca per un dialogo tra musicisti, educatori musicali e musicoterapisti

Umane trans-formazioni fra musica e poesia

Una riflessione di Manuela Mazzieri e Maurizio Spaccazocchi

L'universo, la scuola e la musica

Definire la musica come linguaggio dei suoni appare molto limitato

Il Sistema orchestra: introduzione a una riflessione critica

Introduzione di Geoffrey Baker (Royal Holloway, University of London) e abstract di vari autori

E se fossimo dei delfini?

L’interazione gravitazionale e l’uomo ritmico-motorio-musicale

Punto e a capo

Tra leggere e scrivere. Un percorso interdisciplinare sull’impaginazione, per la didattica dello strumento

La narrazione come integrazione del sè

Lo scritto di Maurizio Spaccazocchi e Manuela Mazzieri evidenzia l'importanza della narrazione sul piano dell’integrazione neurobiologica del Sé.

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