Una ricerca bibliografica

Un saggio di Gino Stefani del 1982 ma ancora attuale

Introduzione al Volume 18 Numero 1 di Action, Criticism and Theory for Music Education

Tra concentrazione, multitasking e copia-incolla

Una approfondita riflessione sulla differenza fra la conoscenza come atto di potere e la conoscenza come atto d’amore verso la Vita

In ricordo di Gino Stefani

Una riflessione sull’ascolto

Le risonanze transmodali nella relazione educativo-formativa

Quanto possiamo sostenere che l’identificarsi in una canzone che trasmette un chiaro senso di positività o di negatività esistenziale, possa obbligarci a sostenere che quel senso di negatività o di positività sia intimamente presente e attivo in quel giovane che si è identificato in quel brano?

I disagi degli adolescenti