Sam Aaron, il live coding e l'educazione musicale
Introduzione al Volume 18 Numero 3 di Action, Criticism and Theory for Music Education
Studi, ricerche, riflessioni
Riflessioni per un confronto interdisciplinare
Interviste a Paolo Fresu e Sonia Peana
Lavoro di gruppo a tempo di jazz
Intervista a Emanuele Pappalardo
Cambiamenti e costanti nella classe di Pedagogia musicale
Introduzione al Volume 18 Numero 2 di Action, Criticism and Theory for Music Education
Riflessioni sull'educazione musicale e sul flauto dolce
Una ricerca bibliografica
La ricerca continua verso la creazione di nuovi dispositivi
- Musica e poesia
- La creazione estemporanea collettiva. L'interplay
- Forme e stili dell'improvvisazione in ambito educativo
- Ripartire dal suono: dalle condotte esplorative alle condotte improvvisative
- Il jazz va a scuola: linee guida
- Canto e musica popolare: roba d'altri tempi?
- Per un'antropologia della musica
- Etica e poetica di un compositore
- Riformulare l’apprendimento musicale nelle scuole sotto assedio
- Quando copiare profuma d'umano