Ricercazione a cura della Rete Musica Toscana con contributi di Annamaria Carroni, Claudio Cavalieri, Enrico Bernini, Giacomo Vai, Paola Perrotta, Silvia Fedi, Lara Borghi.
La dislessia nella didattica pianistica
Studi, ricerche, riflessioni
Riproponiamo le relazioni del convegno che si è tenuto a Bologna nel novembre 1991 e pubblicate sul n. 28-29, marzo-giugno 1992 della rivista MUSICASCUOLA
Cosa significa insegnare a suonare uno strumento a studenti adolescenti?
Riflessioni di metodo e di merito per i primi anni di studio della tromba
La scuola dell’Odio sembra muoversi anche all’interno delle singole forme artistiche e nelle loro prassi educative.
Considerazioni in merito al libro di Anna Scalfaro "Storia dell’educazione musicale nella scuola italiana. Dall’Unità ai giorni nostri" (FrancoAngeli, Milano, 2014, pp. 354).
Contributi dell'inserto "Musica e... danza" pubblicato sul n. 30 della rivista "MUSICASCUOLA" (luglio-agosto 1992)
Riflessioni sulla irriducibile soggettività dell'essere umano.
Abstract della relazione tenuta al convegno "L'educazione interculturale all'epoca dei nuovi fondamentalismi" - Milano, 26 maggio 2016, Università degli studi Milano Bicocca.
Relazioni di vari autori tratti dalla rivista MUSICASCUOLA del gennaio-febbraio 1993.
- Delega ex legge 107 per la cultura umanistica
- Quale corpo-mente per le umane musicalità?
- La politica musicale del nazismo: dalla musica 'bolscevica' alla musica 'degenerata'
- Papa Francesco, la felicità, la vita e la musica
- La canzone italiana e il mondo dell'infanzia
- I mezzi di comunicazione-relazione digitali
- La pratica strumentale nella scuola primaria
- Quale tipo di linguaggio nell'insegnare musica?
- Auto/Biografie che vibrano
- Organico per il potenziamento e musica: chi si contenta gode