Studi e ricerche

Perchè la musica nel curricolo per tutti?

Motivazioni per un inserimento della musica nei curricoli.

Fare musica tutti: tra realtà e utopia

Relazione tenuta dall'Autore a Bolzano il 26.11.2009 al convegno"Indirizzo musicale nella scuola media e licei musicali in Alto Adige", organizzato dall'Istituto Pedagogico di Bolzano.

Gino Stefani prof. di un prof. di pianoforte

Il 2 ottobre 2009 Gino Stefani ha compiuto ottant’anni: per festeggiarlo, gli è stato donato il volume "La coscienza di Gino. Esperienza musicale e arte di vivere", una raccolta di saggi che alcuni suoi amici e colleghi hanno scritto in suo onore, curata da Dario Martinelli e Francesco Spampinato, edita dalle Umweb Publications di Helsinki.

Gino Stefani e la teoria musicale del futuro

Il 2 ottobre 2009 Gino Stefani ha compiuto ottant’anni: per festeggiarlo, gli è stato donato il volume La coscienza di Gino. Esperienza musicale e arte di vivere, una raccolta di saggi che alcuni suoi amici e colleghi hanno scritto in suo onore, curata da Dario Martinelli e Francesco Spampinato, edita dalle Umweb Publications di Helsinki.

Musicoterapia: scientifica o umana?

Riceviamo e volentieri pubblichiamo un contributo scritto a quattro mani da Pier Luigi Postacchini e Maurizio Spaccazocchi, docenti del Corso quadirennale di Musicoterapia di Assisi.

Limiti e possibilità del Liceo musicale e coreutico

Ogni ragionamento che in questo momento (7 dicembre 2009) possiamo fare sull’argomento qui in discussione, deve partire, a mio avviso, dai vincoli delle norme in atto o in fase di emanazione.

Economia della musica in Italia - Rapporto 2008

Lʼedizione 2008 del rapporto sullʼEconomia della Musica in Italia ha lʼobiettivo di presentare il quadro dei diversi attori che sono in qualche modo legati in un processo produttivo di un bene finale, la musica

Non è vero

Riceviamo da Maria Cecilia Jorquera e pubblichiamo un documento relativo alla situazione delle scuole in Spagna

Le musiche, gli strumenti, i virus e Zardoz

Non si impara a usare uno strumento (che sia la chitarra, il computer, il cacciavite) nello spazio astratto delle possibilità teoriche che l'interazione uomo-strumento sembra offrire: lo si impara nello spazio concreto delle applicazioni e delle tecniche che a queste sono finalizzate.

La musica nei curricoli scolastici

Quasi un promemoria sulla situazione attuale e sulle prospettive.

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