Studi, ricerche, riflessioni

Dall'infanzia all'adolescenza: un approccio alla musica attraverso la creazione

Intervista a François Delalande

Umane trans-formazioni fra musica e poesia

Una riflessione di Manuela Mazzieri e Maurizio Spaccazocchi

L'universo, la scuola e la musica

Definire la musica come linguaggio dei suoni appare molto limitato

Il metodo oltre il metodo

Prospettive metodologiche e didattiche del Centro Goitre

Il Sistema orchestra: introduzione a una riflessione critica

Introduzione di Geoffrey Baker (Royal Holloway, University of London) e abstract di vari autori

Cultura umanistica vs creatività?

Riflessioni “creative” sulla delega ex Legge 107 per il sostegno alla cultura umanistica e alla creatività.

E se fossimo dei delfini?

L’interazione gravitazionale e l’uomo ritmico-motorio-musicale

Punto e a capo

Tra leggere e scrivere. Un percorso interdisciplinare sull’impaginazione, per la didattica dello strumento

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