Studi, ricerche, riflessioni

Cultura umanistica vs creatività?

Riflessioni “creative” sulla delega ex Legge 107 per il sostegno alla cultura umanistica e alla creatività.

E se fossimo dei delfini?

L’interazione gravitazionale e l’uomo ritmico-motorio-musicale

Punto e a capo

Tra leggere e scrivere. Un percorso interdisciplinare sull’impaginazione, per la didattica dello strumento

Diventare musicali: trampolini e ostacoli

Relazione tenuta al convegno "Fare e pensare le musiche nell'educazione" nell'ambito dell'iniziativa "Mani operose e teste pensanti" di Pontedera.

La narrazione come integrazione del sè

Lo scritto di Maurizio Spaccazocchi e Manuela Mazzieri evidenzia l'importanza della narrazione sul piano dell’integrazione neurobiologica del Sé.

La formazione musicale. Ipotesi per un curricolo verticale

Ricercazione a cura della Rete Musica Toscana con contributi di Annamaria Carroni, Claudio Cavalieri, Enrico Bernini, Giacomo Vai, Paola Perrotta, Silvia Fedi, Lara Borghi.

1000 dischi per un secolo

Quattro chiacchiere con Enrico Merlin, tra storia e didattica della musica del ‘900.

Musica e... handicap

Riproponiamo le relazioni del convegno che si è tenuto a Bologna nel novembre 1991 e pubblicate sul n. 28-29, marzo-giugno 1992 della rivista MUSICASCUOLA

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