Studi e ricerche

Educazione musicale tra ricerca scientifica e ricerca di base

Il problema di una buona relazione tra la ricerca sul campo e la ricerca scientifica nell’ambito dell’educazione musicale potrà avere nei prossimi anni un’influenza determinante nello sviluppo della pedagogia musicale.

Qualche nota (anche musicale) su pace e nonviolenza

Non basta desiderare la pace, bisogna costruirla. La pace non è solo un valore inestimabile, ma un verbo che traduce il valore in comportamenti, programmi, istituzioni, leggi. L’intenzione deve diventare azione.

Il coordinatore del laboratorio musicale. Aspetti formativi

Relazione tenuta nel corso del Seminario nazionale Progetto Musica, organizzato dal Ministero Pubblica Istruzione - Ispettorato all’Istruzione Artistica, dal titolo "La musica nella Scuola: I progetti laboratoriali", Castiglione della Pescaia 12-15 Dicembre 1999. (relazione trascritta dalla registrazione)

La didattica della musica fra passione e desiderio

Mia nonna, quando mi vedeva passare nel vicinato in compagnia di una ragazzina che non conosceva, mi prendeva poi in disparte e mi diceva: “ Se alla tua amichetta piacciono la musica e i gatti, fidati di lei!”.

Profili e capacità relazionali del Coordinatore del Laboratorio Musicale

Relazione tenuta nel corso del Seminario nazionale Progetto Musica, organizzato dal Ministero Pubblica Istruzione - Ispettorato all’Istruzione Artistica, dal titolo "La musica nella Scuola: I progetti laboratoriali", Castiglione della Pescaia 12-15 Dicembre 1999.

L'educazione musicale nella scuola di base

Documento elaborato dal Gruppo musica dell'MCE nel 1998.

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