Tecnologie digitali

Composizione elettroacustica e insegnamento strumentale

Relazione tenuta al II seminario di Musicheria

'Cyber bellismo': per una rifondazione estEtica della comunicazione digitale?

Relazione tenuta al II seminario di Musicheria: La composizione elettroacustica nell’educazione musicale di base - Lecco 23 novembre 2013

Voce e computer

Breve percorso di composizione digitale con la voce.

Elogio della Loop Station

Quasi sempre parlando di tecnologie digitali si pensa esclusivamente al computer. Tuttavia esistono altre macchine che possono essere utili e creative nella didattica musicale, come la Loop Station (o Loop Machine), che descrivo in questo contributo con alcuni ascolti esemplificativi.

Quando la comunicazione-relazione è viziata

La nostra esistenza si sta arricchendo di comunicazioni-relazioni che ci invitano sempre più al con-tatto con altri esseri umani attraverso nuove modalità elettronico-digitali.

Niente schermi fino a otto anni?

Lettera aperta di Franco Lorenzoni al maestro sottosegretario Marco Rossi Doria e risposta dello stesso.

Il volto e le relazioni

Per manifestare e realizzare la sua matrice umana, l'uomo ha bisogno di realizzarsi all'interno di una profonda comunione di volti. Recuperare il volto nella relazione fra le genti, significa recuperare l'uomo. Annichilire i volti, come capita sempre più di frequente nella comunicazione digitale, significa mortificare l'uomo. La politica senza volto, la scuola senza volto, la cultura digitale senza volto, sono i primi artefici di questa negazione dell'umano nelle relazioni.

Strumenti Musicali e Ensemble

Due mappe-presentazioni multimediali riguardanti rispettivamente la classificazione degli strumenti musicali e la tipologia dei gruppi strumentali.

Il tamburo parlante

Rielaborazione di un frammento da "Sara was ninety years old", di Arvo Part.

Comporre con i loop

Un modo semplice per comporre musica con il computer è quello basato sull’utilizzo di loop, il gioco del Lego musicale.

Comporre il paesaggio sonoro nello spazio educativo (II parte)

Nell'ambito della sessione estiva della SAMOPS 2011, si è svolto il laboratorio "Comporre il paesaggio sonoro nello spazio educativo" con l'obiettivo di sviluppare consapevolezza circa l’utilizzo del paesaggio sonoro come strumento di invenzione musicale a scuola e nei contesti educativi e migliorare le competenze elementari nella registrazione e nella composizione digitale.

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