Classe reale e classe virtuale: convergenze parallele
Riflessioni sull’uso della classe virtuale
Alessandra Anceschi
28 - 05 - 2018
Orff-Schulwerk. Intervista a Giovanni Piazza
Avvio del XXVI corso nazionale dell’O.S.I – Orff-Schulwerk Italiano. Per l’occasione abbiamo intervistato Giovanni Piazza che ringraziamo per la disponibilità e la collaborazione.
Giovanni Piazza
29 - 11 - 2017
L’atelierista musicale nei servizi educativi e nelle scuole dell’infanzia
Proposta per un profilo professionale
La Redazione
28 - 02 - 2017
Laboratorio MusicApp – Primo percorso
Dispositivi e tecnologie per inventare musiche in classe
Relazioni del convegno che si è tenuto a Bologna nel novembre 1991 e pubblicate sul n. 28-29, marzo-giugno 1992 della rivista MUSICASCUOLA
Redazione
13 - 09 - 2016
Didattica, nuove tecnologie e bisogno di formazione
Esperienza del corso di informatica musicale per la scuola nato dalla collaborazione fra l’IIS “Sandro Pertini” di Alatri e il Conservatorio di Musica “Licinio Refice” di Frosinone
Gabriella Dell'Unto
20 - 09 - 2015
Musica Primaria
Un master a Firenze
Annamaria Freschi
19 - 08 - 2015
Musica e scrittura di sé. Un percorso di ricerca-azione
Attività ed esperienze realizzate nel Laboratorio di Epistemologia e Pratiche dell’Educazione dell’Università degli Studi di Napoli Federico II
Maria Rosaria Strollo
09 - 02 - 2015
Musica in form-azione
Esperienze di formazione musicale per docenti di scuola dell’infanzia, primaria e studenti della Facoltà di Scienze della Formazione Primaria dell’Università di Urbino (PU) presso il Circolo Didattico di Cattolica (RN)
Claudia Giunta
02 - 02 - 2015
Comunicare e documentare le esperienze musicali esemplari
Una traccia per la documentazione dei progetti didattici
Franca Ferrari
05 - 10 - 2014
Linee guida al DM 8/11 e indicazioni operative
Emanate in data 17 gennaio 2014 dal Miur – Dipartimento per l’Istruzione
