Ascolto, invenzione, composizione
Il Gioco della modifica delle canzoni, invita inizialmente i ragazzi a modificare i suoni del proprio repertorio di musiche quotidiane fino ad arrivare all’elaborazione di piccole opere elettroacustiche personali o di gruppo.
Attraverso il gioco i ragazzi acquisiscono sempre maggior confidenza e competenze nell’utilizzo del mezzo informatico e sono messi in condizione di osare, giorno dopo giorno, qualcosa di più. È così che i materiali sonori da elaborare diventano sempre più definiti e precisi, mentre gradatamente si distende la forma musicale, facendo emergere stili di montaggio ed elaborazione del suono assolutamente personali.
Si giunge in questo modo alla realizzazione di alcune piccole opere i cui autori, individuali o collettivi, dimostrano sempre di essere in grado di analizzare e spiegare. Parole semplici che suonano importanti per il senso di responsabilità e di consapevolezza che trasudano.
Il progetto che nasce immediato e coinvolgente sia sul piano emotivo che cognitivo, investe sulle potenzialità autodidattiche di cui i ragazzi sono in possesso, rigenera continuamente la motivazione allo studio e promuove capacità creative e compositive diffuse.
Si giunge in questo modo alla realizzazione di alcune piccole opere i cui autori, individuali o collettivi, dimostrano sempre di essere in grado di analizzare e spiegare. Parole semplici che suonano importanti per il senso di responsabilità e di consapevolezza che trasudano.
Il progetto che nasce immediato e coinvolgente sia sul piano emotivo che cognitivo, investe sulle potenzialità autodidattiche di cui i ragazzi sono in possesso, rigenera continuamente la motivazione allo studio e promuove capacità creative e compositive diffuse.
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