Ecologia-Etica-Estetica
Il Paesaggio sonoro come luogo di esperienza ci spinge ad entrare in dialogo con i modi con cui abitiamo il pianeta, prestandovi nuova attenzione. Anche l’educazione musicale, nel suo piccolo e appartato mondo, deve fare la propria parte, lasciandosi rinnovare da un pensiero che vuole dare il proprio contributo alla cura della casa comune, con un orientamento ecologico, etico ed estetico al tempo stesso. Frutto di una ricerca orientata in senso multi e transdisciplinare, il libro offre un approfondito corpus teorico, corredato, tuttavia, da ottanta materiali audio e video originali, che documentano un ampio spettro di attività pratiche realizzate con bambini e bambine, ragazzi e ragazze.
Convinti che l’ascolto del mondo sia oggi un tema pedagogico fondamentale e non un obiettivo fra i tanti, i due autori propongono il lavoro con i paesaggi sonori come una strada appassionante per approfondire e rendere più sensibile la nostra relazione con ciò che ci circonda.
Enrico Strobino, nato nel 1957 a Trivero (Biella), laureato al DAMS di Bologna con Roberto Leydi, è ricercatore e formatore nell’ambito della pedagogia e della didattica musicale. È stato insegnante di musica nella scuola secondaria di primo grado fino al 2021. È membro del Comitato scientifico del Centro Studi Maurizio Di Benedetto (CSMDB). Numerose le pubblicazioni in ambito didattico e pedagogico, la cui ultima in ordine di tempo, per i tipi della Progetti Sonori, è Il suono, l’istante e l’avventura. Educazione musicale e improvvisazione (2022).
Maurizio Vitali, nato nel 1963 a Lecco, laureato al DAMS di Bologna con Gino Stefani, è ricercatore e formatore nell’ambito della pedagogia e della didattica musicale. Insegnante di musica nella scuola secondaria di primo grado, è coordinatore delle attività del Centro Studi Maurizio Di Benedetto (CSMDB), tra cui la ricerca Nido Sonoro, realizzata con François Delalande. Varie le pubblicazioni in ambito didattico e pedagogico, le più recenti, per i tipi della Franco Angeli, Suoni con me. Il dialogo sonoro dalla prima infanzia (2018) e. con N. De Giorgi, Tracce di suono. Paesaggi elettroacustici nell’educazione al suono e alla musica (2013).
INDICE
Prefazione, di Stefano Zorzanello
Introduzione
Paesaggio sonoro e educazione musicale
La casa comune
Il paesaggio sonoro
Il concetto di musica
Verso un’educazione ecologica, etica ed estetica
Alcune parole chiave
Rumori
I ferri del mestiere
Ascoltare e suonare il paesaggio
Prese di suono
Atmosfera: la prima impressione
Eventi, oggetti ed effetti sonori
Ambiente, Contesto, Paesaggio e Giardino
Elogio del registratore: cinque film da ascoltare
Catturare singolarità
Fissare porzioni di paesaggio
Ingrandire i suoni
Registrare, un gesto tra composizione e improvvisazione
Uno schema di lavoro
Biografie sonore
Intonazioni
La casa che suona
La scuola che suona
Raccontare paesaggi
Il Terzo paesaggio
Terre e popoli virtuali
Il paesaggio come diario
Il paesaggio come teatro di un’identità fantastica
Suoni e musiche “per” ascoltare
Cage e il brano silenzioso
Eseguire e registrare 4’33’’
Fuori, di Giuseppe Chiari
Soundwalking
Appunti per una musica sistemica
Per un ascolto antropologico
Quando non c’è suono
Comporre con il paesaggio sonoro
Narrazioni
Il suono profumo del racconto
Leggere ascoltando
Radiodrammi: l’arte del contrappunto
Musiche come paesaggi
Onde
Atmospheres
Il coro delle incudini
Elementa
Piccola cronologia
Animali e paesaggi immaginari
Voci animali
Musica per il Terzo Paradiso
Attraverso un universo di suoni
Suoni e storie di pandemia
Io resto a casa
Il lockdown
Radio-Scuola-Comunità
Preparare il ritorno a scuola: prime rielaborazioni
Provare a ripartire: nuovi quadri sonori
Conclusioni
Postfazione, di Roberto Barbanti
Bibliografia
Elenco materiali audio e video
TRAILER 1
TRAILER 2: qui
Link alla pagina dell’editore con estratti, materiali e possibilità di acquisto on line:
qui
La recensione del libro a cura di Franco Fabbri, per la Rete 2 della Radio Svizzera Italiana, andata in onda il 25 maggio 2023, si può ascoltare qui.
