Un percorso di Cooperative Learning applicato all’esecuzione e alla definizione della struttura formale di un brano poliritmico, da eseguire con strumenti a percussione
Per poter condurre efficacemente un’attività di cooperative learning, – che è qualcosa di più di un qualsiasi lavoro di gruppo – occorre una progettazione dettagliata da parte dell’insegnante di tutte le fasi del lavoro, in modo da poterle coordinare in modo chiaro, oltre che la predisposizione dell’eventuale materiale utile all’attività stessa. Si tratta quindi di definire una sequenza di azioni che costituiranno la struttura dell’attività.
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