Musicheria. La rivista digitale di educazione al suono e alla musica

Dal quadro valutativo ai grafici delle competenze

Mirio Cosottini

Esperienza di gestione e di analisi dei dati valutativi delle competenze musicali 

La questione della valutazione degli apprendimenti è molto complessa, articolata e ricca di sfumature. In questo scritto intendo descrivere un aspetto specifico del processo valutativo che riguarda la gestione dei dati (numerici) che indicano i livelli di apprendimento e che possono essere analizzati e sintetizzati in modo tale da facilitarne la lettura e la comprensione. Non mi occuperò di questioni pedagogiche né di rubriche di valutazione e neppure di giustificare la griglia delle competenze che ho adottato. Piuttosto, descriverò il sistema di gestione dei dati e cercherò di mostrarne l’utilità rispetto alla definizione del livello di competenza musicale degli alunni.

>>> continua nel pdf allegato riservato agli abbonati (fare login)

 

Vuoi leggere l'articolo completo? Effettua il login

Materiali PDF
Materiali audio
Materiali video