Musicheria. La rivista digitale di educazione al suono e alla musica

Siamo tutti Perdigiorno

Diario sonoro di un’avventura scolastica

Siamo tutti Perdigiorno è il diario sonoro di un progetto musicale che non assomiglia a nessun altro. Da gennaio a maggio 2025, nelle aule dell’ICS Civate — sede di Malgrate, un gruppo di ragazzi di dodici anni ha imparato ad ascoltare. Non solo la musica — il mondo. I passi sul prato, il vento dietro l’edificio, il silenzio che si può costruire tutti insieme se ci si fida abbastanza degli altri.
Il punto di partenza è Giovannino Perdigiorno, viaggiatore dei suoni: un laboratorio di improvvisazione musicale costruito attorno alle Favole al Telefono di Gianni Rodari, con mappe sonore, camminate in silenzio, registrazioni sul campo e uno spettacolo costruito insieme a studenti e insegnanti.
In questo podcast racconto quel percorso dall’interno: le lezioni, gli aneddoti, le sorprese, il concerto finale.
Perdigiorno, nella favola di Rodari, è un bambino che “perde” il giorno — che si ferma, che vaga, che ascolta invece di correre. In questo spazio radiofonico, siamo tutti un po’ Perdigiorno. E forse è la cosa migliore che ci possa capitare.

Il progetto

 

Giovannino Perdigiorno, viaggiatore dei suoni è un laboratorio di improvvisazione musicale per la scuola secondaria di primo grado, ispirato alle Favole al Telefono di Gianni Rodari.
Attraverso tecniche di paesaggio sonoro, improvvisazione guidata e composizione estemporanea, i ragazzi esplorano il suono come linguaggio — del corpo, dello spazio, delle emozioni. Il percorso culmina in un concerto-spettacolo pubblico nel quale gli studenti sono al tempo stesso musicisti, narratori e protagonisti.
Il percorso unisce musica, letteratura e tecnologia del suono in un’esperienza didattica inclusiva, dove non servono competenze musicali pregresse — serve solo la disponibilità ad ascoltare.

Il progetto è stato realizzato da gennaio a maggio 2025 con le classi 1A e 1B dell’ICS Civate — sede di Malgrate, via Gaggio (LC). Il concerto finale si è tenuto presso l’Istituto Comprensivo di Civate (LC). Il progetto è sostenuto da NUOVOIMAIE – Bando Formazione 2025, in collaborazione con il Centro Studi Maurizio Di Benedetto.

Il podcast è stato prodotto e registrato  presso il CC – Studio di Cadaqués, Spagna.

 

Puntate del 24 maggio 2026
  • Puntata 1 — Il primo giorno di scuola. Come si rompe il ghiaccio con trenta ragazzi di dodici anni quando il tuo strumento principale è il silenzio? Il racconto del primo incontro, tra aspettative, sorprese e le prime scoperte su cosa significa davvero ascoltare.
  • Puntata 2 — Passaggi sonori. Uscire dall’aula e scoprire che il mondo fa più rumore — e più silenzio — di quanto pensassimo. Mappe sonore, camminate senza parlare e la domanda che cambia tutto: dove va il suono quando sembra non esserci più?

 

Il manuale 
Giovannino Perdigiorno, viaggiatore di suoni è il compendio didattico che documenta e racconta il percorso laboratoriale realizzato nell’ambito del progetto omonimo.
Il volume raccoglie la descrizione del progetto nella sua interezza — obiettivi, metodologia, connessioni interdisciplinari e approccio inclusivo — e illustra nel dettaglio le lezioni che compongono il percorso, dalla prima esplorazione dell’ascolto fino alle prove dello spettacolo finale. Una sezione dedicata presenta i brani ispirati alle Favole al telefono di Gianni Rodari, con le note sul concept del concerto-spettacolo che ha concluso il progetto.
Il manuale è pensato come strumento di riflessione e trasmissione: non un semplice resoconto, ma una guida che possa ispirare e supportare chiunque voglia avvicinarsi a pratiche di improvvisazione musicale, paesaggio sonoro e composizione partecipata in contesto scolastico.
(materiale riservato – fare login per aprire)
Il progetto

 

Giovannino Perdigiorno, viaggiatore dei suoni è un laboratorio di improvvisazione musicale per la scuola secondaria di primo grado, ispirato alle Favole al Telefono di Gianni Rodari.
Attraverso tecniche di paesaggio sonoro, improvvisazione guidata e composizione estemporanea, i ragazzi esplorano il suono come linguaggio — del corpo, dello spazio, delle emozioni. Il percorso culmina in un concerto-spettacolo pubblico nel quale gli studenti sono al tempo stesso musicisti, narratori e protagonisti.
Il percorso unisce musica, letteratura e tecnologia del suono in un’esperienza didattica inclusiva, dove non servono competenze musicali pregresse — serve solo la disponibilità ad ascoltare.

Il progetto è stato realizzato da gennaio a maggio 2025 con le classi 1A e 1B dell’ICS Civate — sede di Malgrate, via Gaggio (LC). Il concerto finale si è tenuto presso l’Istituto Comprensivo di Civate (LC). Il progetto è sostenuto da NUOVOIMAIE – Bando Formazione 2025, in collaborazione con il Centro Studi Maurizio Di Benedetto.

Il podcast è stato prodotto e registrato  presso il CC – Studio di Cadaqués, Spagna.

 

Puntate del 24 maggio 2026
  • Puntata 1 — Il primo giorno di scuola. Come si rompe il ghiaccio con trenta ragazzi di dodici anni quando il tuo strumento principale è il silenzio? Il racconto del primo incontro, tra aspettative, sorprese e le prime scoperte su cosa significa davvero ascoltare.
  • Puntata 2 — Passaggi sonori. Uscire dall’aula e scoprire che il mondo fa più rumore — e più silenzio — di quanto pensassimo. Mappe sonore, camminate senza parlare e la domanda che cambia tutto: dove va il suono quando sembra non esserci più?

 

Il manuale 
Giovannino Perdigiorno, viaggiatore di suoni è il compendio didattico che documenta e racconta il percorso laboratoriale realizzato nell’ambito del progetto omonimo.
Il volume raccoglie la descrizione del progetto nella sua interezza — obiettivi, metodologia, connessioni interdisciplinari e approccio inclusivo — e illustra nel dettaglio le lezioni che compongono il percorso, dalla prima esplorazione dell’ascolto fino alle prove dello spettacolo finale. Una sezione dedicata presenta i brani ispirati alle Favole al telefono di Gianni Rodari, con le note sul concept del concerto-spettacolo che ha concluso il progetto.
Il manuale è pensato come strumento di riflessione e trasmissione: non un semplice resoconto, ma una guida che possa ispirare e supportare chiunque voglia avvicinarsi a pratiche di improvvisazione musicale, paesaggio sonoro e composizione partecipata in contesto scolastico.
(materiale riservato – fare login per aprire)

Vuoi leggere l'articolo completo? Effettua il login

Materiali PDF
Materiali audio
Perdigiorno - Episodio 1
Perdigiorno - Episodio 2
Materiali video
Condividi l'articolo