Percorsi interdisciplinari tra suono, parola e disegno alla scoperta del futurismo.
Motivazioni del progetto
Il percorso su suono e rumore nella musica futurista parte da motivazioni didattiche che comprendono vari ambiti:
– disciplinare: lavorare sulla distinzione tra suono e rumore;
– trasversale: lavorare in maniera interdisciplinare su suono, parola e disegno;
– socio-educativo: lavorare sull’idea di paesaggio sonoro, riflettere sul problema dell’inquinamento acustico e della preservazione dei paesaggi sonori;
– affettivo: lavorare sul riconoscimento di suoni e rumori caratteristici del proprio paesaggio sonoro, puntando sul senso di identità; confrontare il paesaggio sonoro contemporaneo con paesaggi sonori del passato;
– cognitivo: fornire strumenti per l’analisi di testi e per l’ascolto, riflettere sull’ermeneutica nell’individuazione dell’ambito di appartenenza di opere polisemiche, lavorare sulle fonti storiche.
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