Attività ed esperienze realizzate nel Laboratorio di Epistemologia e Pratiche dell’Educazione dell’Università degli Studi di Napoli Federico II
L’autobiografia musicale, come dispositivo di retrospezione e autoriflessione, consente di ricostruire l’esperienza psicosociale ed esistenziale, caratterizzandosi essa stessa come strumento trasformativo e volano di cambiamento. L’uso comparato di più metodologie di analisi dell’esperienza, come il diario di bordo, la relazione metacognitiva e i questionari, ha consentito di rispondere agli interrogativi di ricerca, oltre che di implementare la capacità di riflessione critica degli studenti sui saperi personali e disposizionali, sui valori e i significati di cui ciascuno è portatore.
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