Relazioni e dibattito dal convegno Musicascuola quattro – Certaldo 11-12-13 aprile 1991
Si è svolto nei giorni 11-12-13 aprile 1991 nella medievale cornice del Palazzo Pretorio di Certaldo il quarto convegno nazionale organizzato dalla rivista MUSCASCUOLA. Il titolo del convegno era “Te la insegno io la musica! Attenzioni, riflessioni, riverberazioni sulla didattica musicale nelle scuole dell’infanzia, elementare e medie“.
Il Comitato di direzione della rivista, composto da Ermanno Mammarella, Mario Piatti, Johannella Tafuri e Fabio Tamburini, si proponeva:
a) con le relazioni della mattinata di analizzare tre punti cardine della didattica della musica: l’uso dei sussidi didattici, la programmazione delle attività, l’interazione dei linguaggi espressivi;
b) con le “botteghe-laboratori” del pomeriggio proporre esperienze e discutere in merito alla progettazione interdisciplinare, alla elaborazione di modelli operativi, presentare alcune prospettive del “fai da te” didattico, verificare la possibilità di far interagire esperienza musicale ed esperienza teatrale.
Ritenendole ancora di attuale interesse, riportiamo in questa sede le relazioni e il dibattito della seconda giornata, che aveva per tema Vivere alla giornata. ovvero: programmare (senza) obiettivi.
Le relazioni sono di Ermanno Mammarella e Battista Quinto Borghi. Nel dibattito, coordinato da Johannella Tafuri, sono intervenuti vari partecipanti.
>>> in allegato il testo delle relazioni e gli interventi del dibattito
Il Comitato di direzione della rivista, composto da Ermanno Mammarella, Mario Piatti, Johannella Tafuri e Fabio Tamburini, si proponeva:
a) con le relazioni della mattinata di analizzare tre punti cardine della didattica della musica: l’uso dei sussidi didattici, la programmazione delle attività, l’interazione dei linguaggi espressivi;
b) con le “botteghe-laboratori” del pomeriggio proporre esperienze e discutere in merito alla progettazione interdisciplinare, alla elaborazione di modelli operativi, presentare alcune prospettive del “fai da te” didattico, verificare la possibilità di far interagire esperienza musicale ed esperienza teatrale.
Ritenendole ancora di attuale interesse, riportiamo in questa sede le relazioni e il dibattito della seconda giornata, che aveva per tema Vivere alla giornata. ovvero: programmare (senza) obiettivi.
Le relazioni sono di Ermanno Mammarella e Battista Quinto Borghi. Nel dibattito, coordinato da Johannella Tafuri, sono intervenuti vari partecipanti.
>>> in allegato il testo delle relazioni e gli interventi del dibattito
