Finestre in ascolto

Io resto a casa

Il palazzo è un orologio: le sue cifre sonore seguono il corso del sole. […]
Se i rumori si ripetono nell’ordine abituale, coi dovuti intervalli, puoi rassicurarti, il tuo regno non corre pericolo: per ora per quest’ora, per questo giorno ancora. […]
Il palazzo è un ordito di suoni regolari, sempre uguali, come il battito del cuore, da cui si staccano altri suoni discordanti, imprevisti. […]

Da Un re in ascolto, di Italo Calvino (1986)

Il momento che stiamo tutti vivendo sta sconvolgendo le nostre abitudini, le nostre percezioni, le nostre vite.
I suoni, la loro assenza, ridisegnano un tempo di cui vorremmo condividerne testimonianza, a futura memoria.
“Ecofonie”, progetto del Forum nazionale per l’educazione musicale dedicato ai rapporti tra esseri umani e ambiente attraverso il mondo dei suoni, lancia l’iniziativa #finestreinascolto in collaborazione con Musicheria.net e in raccordo con l’Istituto Centrale dei Beni Sonori e Audiovisivi del MiBACT.

Ai tempi del Covid-19, l’invito è di affacciarsi alla finestra e di ascoltare, registrare (con il proprio smartphone o altri strumenti di registrazione) e documentare quindi i paesaggi sonori di questo tempo sospeso, per incorniciare momenti sonori della giornata: suoni naturali ma anche antropici, tecnologici, diversi da quelli che siamo abituati a sentire nei luoghi dove ci troviamo di solito.

Puoi inviare la tua registrazione audio di 60 secondi (e una foto del luogo) a direzione@musicheria.net, oppure aderire alla campagna #aprolafinestraeregistro caricando i tuoi file sulla piattaforma https://locateyoursound.com/.

Paesaggi sonori come identità

Con l’adesione al progetto ECOFONIE / #finestreinascolto, Musicheria.net invita in modo particolare insegnanti, educatori, genitori e ragazze/i a cogliere questo delicato momento per interrogarsi sul significato assunto dal mondo sonoro che ci circonda e che ciascuno quotidianamente contribuisce a creare. L’intenzione è quella di coinvolgere in questa raccolta le scuole di ogni ordine e grado, dalla scuola dell’infanzia ai Conservatori e alle Università, ognuno a suo modo. Poi, quando questo tempo sarà finalmente trascorso, cercheremo insieme i modi e le occasioni per valorizzare questa esperienza e le sue tracce, con l’intento di accrescere il senso di cittadinanza nella maggiore consapevolezza etica, estetica ed ecologica, anche attraverso il suono.

Questa pagina accoglie testimonianze, riflessioni e materiali a supporto di chi (anche nella didattica a distanza) intenderà progettare percorsi educativi di approfondimento sul tema dell’ecologia sonora.

Per ascoltare la finestra cliccare sulla foto.