Musicheria. La rivista digitale di educazione al suono e alla musica

L’improvvisazione nell’ensemble didattico/strumentale

Sandra Ugolini

Esperienza realizzata nella classe di clarinetto di una S.M.I.M. romana

La classe è stata coinvolta in un lavoro di gruppo sull’improvvisazione/composizione utilizzando una scala pentafonica: giochi ritmici con la scala pentafonica (… alla ricerca del riff…). Ho deciso di lavorare a questo progetto per diversi motivi, alcuni strettamente legati al contesto della S.M.I.M. in cui esso è stato realizzato, altri di natura più generale. A scuola il tempo non è molto e spesso gli insegnanti si trovano costretti a dare la priorità alle necessità impellenti, appoggiandosi sulla ripetizione di clichet noti e mettendo da parte attività che, invece, potrebbero arricchire e motivare lo studio, contribuendo allo sviluppo della capacità di esprimersi musicalmente: tra queste, prima è l’improvvisazione.

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