Un laboratorio creativo
Nell’ambito della sessione estiva della SAMOPS 2011, si è svolto il laboratorio “Comporre il paesaggio sonoro nello spazio educativo” con l’obiettivo di sviluppare consapevolezza circa l’utilizzo del paesaggio sonoro come strumento di invenzione musicale a scuola e nei contesti educativi e migliorare le competenze elementari nella registrazione e nella composizione digitale.
Il laboratorio si è proposto di intervenire consapevolmente con/sul/nel paesaggio sonoro nella prospettiva di promuovere l’invenzione musicale nei vari contesti educativi: dall’ascolto alla registrazione, alla rielaborazione compositiva, alla restituzione del suono attraverso una tecnologia digitale amichevole.
Nel corso del lavoro sono stati condivisi alcuni concetti e tecniche fondamentali del soundscape, della registrazione e della elaborazione digitale del suono, si sono svolte esplorazione e registrazione di paesaggi sonori del territorio pusianese, loro rielaborazioni elettroniche con intento compositivo ed è stata progettata una micro-installazione.
Nel corso del lavoro sono stati condivisi alcuni concetti e tecniche fondamentali del soundscape, della registrazione e della elaborazione digitale del suono, si sono svolte esplorazione e registrazione di paesaggi sonori del territorio pusianese, loro rielaborazioni elettroniche con intento compositivo ed è stata progettata una micro-installazione.
Pubblichiamo un numero monografico recentemente dedicato al paesaggio sonoro della rivista on line Lo Squaderno
Pubblichiamo inoltre i paesaggi sonori e le passeggiate sonore di Pusiano raccolte nell’ambito delle attività del laboratorio.
QUI la prima parte del contributo.
QUI il link a Lo Squaderno.