Musicheria. La rivista digitale di educazione al suono e alla musica

Comporre il paesaggio sonoro nello spazio educativo (II parte)

Nicola De Giorgi e Maurizio Vitali

Un laboratorio creativo

 
Nell’ambito della sessione estiva della SAMOPS 2011, si è svolto il laboratorio “Comporre il paesaggio sonoro nello spazio educativo” con l’obiettivo di sviluppare consapevolezza circa l’utilizzo del paesaggio sonoro come strumento di invenzione musicale a scuola e nei contesti educativi e migliorare le competenze elementari nella registrazione e nella composizione digitale.
Il laboratorio si è proposto di intervenire consapevolmente con/sul/nel paesaggio sonoro nella prospettiva di promuovere l’invenzione musicale nei vari contesti educativi: dall’ascolto alla registrazione, alla rielaborazione compositiva, alla restituzione del suono attraverso una tecnologia digitale amichevole.
Nel corso del lavoro sono stati condivisi alcuni concetti e tecniche fondamentali del soundscape, della registrazione e della elaborazione digitale del suono, si sono svolte esplorazione e registrazione di paesaggi sonori del territorio pusianese, loro rielaborazioni elettroniche con intento compositivo ed è stata progettata una micro-installazione.

Pubblichiamo un numero monografico recentemente dedicato al paesaggio sonoro della rivista on line Lo Squaderno

Pubblichiamo inoltre i paesaggi sonori e le passeggiate sonore di Pusiano raccolte nell’ambito delle attività del laboratorio.

QUI la prima parte del contributo.

QUI il link a
Lo Squaderno.
 
 

 

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